quinta-feira, 22 de maio de 2014
Família: Tradições Marcantes Jamais
Esquecidas
Desde pequena sempre me apeguei
mais as figuras masculinas da família, primeiro meu Querido Pai, adorava sentar
ao seu lado no sofá e entender o porque dele gostar tanto de assistir televisão,
conforme fui crescendo, o acompanhava sempre em sua paixão por clássicos de
Alfred Hitchcock. O cinema sempre foi a maior paixão de meu pai e acabou tornando-se a minha
também, até os dias de hoje gosto muito de assistir à um bom filme e isto acabou
se tornando para mim um dos melhores programas para finais de semana. Outra pessoa
da qual me orgulho e respeito também como pai, é meu irmão mais velho, desde a
infância me sentia segura ao seu lado e até hoje o vejo como exemplo para mim,
o considero mais que um irmão um segundo pai, foi com ele e meu Pai que eu adquiri
princípios e valores muito importantes que preservo até hoje. Eu sempre estava
com o meu irmão mais velho, e foi ai que conheci o basquetebol, ele me ensinava
e treinávamos todos os dias juntos, o basquete se tornou tão importante em
nossas vidas, que acabei incentivando e ensinando para meu irmão mais novo e
meus primos, me dediquei e participei de competições e treinamentos durante
muitos anos, quando parei de jogar fiz um curso de Arbitragem pela FPB
(Federação Paulista de Basquete), e ate os dias de hoje acompanho a jogos pela
TV e jogo aos finais de semana. Hoje em dia sempre que podemos, a família se reúne
para assistir uma boa partida de basquete ou um bom filme.
Gisele Paes
terça-feira, 20 de maio de 2014
Projeto: Eu sou assim,e você?
Olá meu nome é Tamara, e sou Professora na Uniepre (uma rede de escolas, que atuam dentro das principais empresas em Guarulhos, Sp-Capital e Exterior, a unidade em que trabalho fica dentro da empresa Pfizer, em Guarulhos).
Meus alunos tem entre 2 a 3 anos e 6 meses, temos vários projetos, e um deles chama-se "Roda da Música", apresentamos aos alunos o cantor, sua história de vida, sua foto e suas músicas.
Este mês, apresentei a eles Margareth Darezzo, que é educadora e professora de música a mais de 20 anos, criei um projeto chamado: Eu sou assim,e você?
Que trabalha as diferenças visuais, intelectuais, e as diferentes etnias, para que eles aprendam a respeitar o seu próximo independente das suas diferenças.
Trabalhei a música " Diferenças " que é "cantada" em Libras, foi um projeto muito prazeroso de se trabalhar, eles gostaram muito, fizemos diversas atividades baseada na música, e até alguns sinais de libras eles aprenderam.
Gostaria muito de divulgar as fotos e os videos que fizemos deles, mas perante as normas da empresa, é proibido.
Vale muito a pena conferir o trabalho da Margareth Darezzo, e os pequenos irão adorar.
Se puderem, visitem o site dela, é muito interessante:
www.margarethdarezzo.com.br
Abraços Tamara.
Resenhando.
Resenha do texto:
" Noção de criança e infância: Diálogos, reflexões, interlocuções"
Michele G. Bredel.
O texto “Noção de criança e infância:
Diálogos, reflexões, interlocuções, de Michele G. Bredel”, lido e discutido em
sala de aula, entre outros aspectos relevantes, destaca: A evolução do conceito
de criança e infância a partir de uma perspectiva sociológica, a criança como
um ser social, histórico e produtor de cultura e a definição de criança e
infância perante o ponto de vista do adulto.
O texto propõe analisar que não existe uma
única concepção de infância, pois a mesma está diretamente ligada às
transformações culturais, sociais, econômicas,etc, da sociedade de um
determinado tempo e lugar, devemos compreender que cada criança está inserida
em uma determinada sociedade, com valores diferenciados, a diferentes infância
coexistindo em um mesmo tempo e lugar.
A criança deve ser levada a sério da maneira
em que ela pensa e a maneira como ela age a diversas situações expostas a ela, elas
não são apenas sujeitos passivos, elas possuem voz ativa sim, são sujeitos
capazes de produzir, construir e transmitir conhecimentos.
Há uma perspectiva diferenciada perante o
olhar do adulto a criança. Os estudos contemporâneos, nos quais podemos citar
os realizados pela sociologia da infância, trazem como tese principal o fato de
que as crianças participam coletivamente na sociedade e são dela sujeitos ativos
e não meramente passivos, considerando a criança um sujeito capaz.
Por meio desse texto, percebe-se a
importância de resgatar a cultura da infância, a criança e a infância a modo de perceber que a criança é produtora
de cultura rica, e devemos dar voz ativa a elas, porém, nunca esquecendo-se que
a criança necessita do resgate da infância.
“Os diferentes espaços estruturais
diferenciam profundamente as crianças”. (SARMENTO,2004,p.10).
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